López Federico Ezequiel

Personal

Doctor en Filosofía

Profesor y Licenciado en Filosofía (Fahce,UNLP, 2004 y 2008). Doctor en Filosofía (Fahce, UNLP, 2015). Actividad docente actual Grado: Jefe de Trabajos prácticos. Funciones en cátedras de Teoría de la Argumentación y Gnoseología. Posgrado: Introducción a la Epistemología(FCAyF y FVC UNLP) y Taller de metodología de la investigación y redacción de Tesis (UNLP). Carrera de investigador Investigador Asociado con categoría de Adjunto con Director (CIC). Investigador categoría V (convocatoria 2009). Publicaciones recientes:.López, F. E. y Di Gregori María Cristina (2017) Conocimiento, representación y transformación: de Peirce a Dewey. En Representaciones. Revista de Estudios sobre Representaciones en Arte, Ciencia y Filosofía. Vol 13. Nº 1. López, Federico E.(2017) Racionalidad, normatividad y contexto en John Dewey. En Manuel Berrón; Griselda Parera; María Sol Yuan. (Compiladores) XVII Congreso Nacional de Filosofía, AFRA, Santa Fe 2015. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral. Sánchez,V. López,F.E. y Busdygan, D.(2016) Conocimiento, arte y valoración: perspectivas filosóficas actuales, Quilmes: UNQ. López F. E. y Rosengurt, Ch. P. (2015) Racionalidad y emociones: una perspectiva deweyana. En Navarro G. (ed) Epistemología e Historia de la ciencia/AFHIC Vol. 25. Di Gregori, M. C. y López Federico E., (2014) (Comps) Regreso a la experiencia: lecturas de Peirce, James, Dewey y Lewis. Buenos Aires: Biblos

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