Archivos de Ciencias de la Educación, Vol. 19 Núm. 28 (2025)

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Archivos de Ciencias de la Educación

ISSN 2346-8866

Revista científica en línea, de publicación semestral,  que tiene como propósito aportar al debate académico y profesional sobre los problemas educativos nacionales e internacionales.

Disponible en el portal Revistas de la FaHCE: https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/

Vol. 19 Núm. 28 (2025)

Dosier: Experiencias de Educación Ambiental en Argentina. Análisis y reflexiones para problematizar las prácticas

Introducción al dosier. Educación Ambiental: análisis y reflexiones para problematizar las prácticas

Lucía Condenanza, Melisa Estrella

e168

Saberes sobre el ambiente que circulan en las prácticas escolares de Santiago del Estero

Patricia Karina García , Raúl Esteban Ithuralde , Ana Gabriela Dumrauf

e169

Educación ambiental en la formación docente: fertilidad del mapeo colectivo de conflictos ambientales

Katherine Guerrero Tamayo, Luciano Iribarren , Silvina Cordero , Ana Gabriela Dumrauf

e170

Educación Ambiental y conflictos. Una mirada sobre el “Grito Blanco” en Gualeguaychú

Melisa Estrella, Fernando Mallía

e171

Aportes para una educación ambiental, crítica, sensible y emancipatoria

Clara López Collazo

e172

Hacia una Educación Ambiental Integral con enfoque de género: reflexiones convergentes desde y para la formación docente

María Laura Canciani, Aldana Telias

e173

De la teoría a la práctica: la educación ambiental como desafío didáctico en la escuela. Entrevista a Viviana Zenobi

Lucia Condenanza, Melisa Estrella

e174

Artículos

Un acercamiento a las condiciones materiales de escolarización en la educación secundaria, el caso de la provincia de Buenos Aires

Jorgelina Silvia Sassera

e175

Algunos componentes de la cultura científica a ser tomados en cuenta en la educación informal en ciencia

Carmen Sánchez Mora

e176

Gestión democrática escolar: concepciones de participación en dos escuelas del municipio de Barracão

Marilene de Melo Chitolina, José Pedro Lino

e177

Entrevista

Conversaciones de formación con una maestra: entrevista a María Raquel Coscarelli

Daniela Inveninato, M. Florentina Lapadula, Yésica Soledad Arenas

e178

Reseñas

Giuliano, Facundo. Evaluar y castigar. Apuntes sobre la (des)colonialidad pedagógica. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Prometeo. 2024, 264 páginas. ISBN 978-631-6604-38-5

Graciela Baum

e179

Guerrero Tamayo, Katherine. El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires (Tesis de Doctorado). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2024, 303 páginas

Katherine Guerrero Tamayo

e180

Departamento de Ciencias de la Educación