¿El pasado que no pasa? Desafíos de la enseñanza a 50 años del golpe.

En el marco del Ciclo “Pensar históricamente la dictadura” les invitamos a participar del primer encuentro: “¿El pasado que no pasa? Desafíos de la enseñanza a 50 años del golpe”, que se realizará el próximo martes 7 de abril a las 15 hs.

Quienes somos estudiantes, graduades y docentes de Historia compartimos la idea de un pasado que denominamos “reciente”, cuyas consecuencias continúan vigentes y condicionan nuestro presente. Sin embargo, nos preguntamos si esta noción es efectivamente compartida por las nuevas generaciones: por quienes hoy transitan la escuela secundaria, los institutos de formación docente y otros espacios educativos.

¿Se trata de un pasado que no pasa? ¿Qué lugar ocupa ese pasado reciente en la escuela? ¿Cómo se vinculan las y los jóvenes con esa historia? En síntesis, ¿cuáles son los desafíos que encontramos hoy en las aulas?

A partir de estos interrogantes, invitamos a conversar en este primer encuentro a Emmanuel Kahan, Viviana Pappier y Sandra Raggio, especialistas que, por sus investigaciones y trayectorias, aportarán claves para reflexionar colectivamente sobre estas problemáticas.

Invitamos a toda la comunidad a participar.